В работе изучен вопрос об оценке функции концентрации для сумм минимумов положительных случайных величин.

Мақолада тавсия этилажак таранг тиргаклардаги кўп қиррали катнинг ишлаш принципи, шунингдек, кат тебранишлари таҳлилининг натижалари баѐн этилиб, параметрлари асослаб берилган. Қиѐсий ишлаб чиқариш синовларининг натижалари келтирилган.

Мақолада стационар бўлмаган уч фазали фильтрлашнинг минтақавий муаммоларини рақамли ҳал қилиш учун очиқ / ѐпиқ схема қурилиши кўриб чиқилган.

Мақолада электрон таълим ресурсларини яратиш масаласи AutoPlay Media Studio дастуридан фойдаланиш асосида тадқиқ этилиб, таълим тизимида фойдаланиш учун мисоллар орқали тавсиялар ишлаб чиқилган ва келтирилган.

Мақолада чиқиндиларни қайта ишлаб, фурфурол олиш йўллaри ва фурфурол асосидаги товар маҳсулотларининг халқ хўжалигидаги аҳамияти ѐритилган.

Мақолада инфрақизил спектрофотометр метрологик аттестациядан ўтказилгандан сўнг мотор мойларининг кимѐвий таркибини аниқлаш масалалари ѐритилган.

Мақолада полисахаридлар биологик фаоллиги жуда кенг доирада намоѐн бўлувчи полимерлар экани ѐритилган. Улар инсон организмидан заҳарли моддаларни, ортиқча холестерин, оғир металлар, радионуклидларни чиқариб юборишга ѐрдам беради ва зарарланган ҳужайраларни тиклаб, эркин радикалларнинг ҳосил бўлишига йўл қўймайди, иммун тизимини тиклайди. Тиббиѐт соҳасида полисахаридлар асосида реополиглюкин, полиглюкин, гепарин, мукалтин ва бир қанча биологик фаол қўшимчалар яратилган.

Мақолада балиқлар табиий озуқасининг таркиби ва балиқчиликни ривожлантиришда ундан фойдаланишнинг аҳамияти ҳақида сўз боради.

Мақолада тупроқ ва сувда йод ва фтор элементларининг етишмаслиги ѐки ортиқчалиги қалқонсимон без, саратон касалликларининг келиб чиқиши ва тиш эмалига таъсири ўрганилган.

Мақолада Марказий Фарғонадаги ўтлоқи саз тупроқлар мисолида тупроқлар тадрижий ривожланишининг ҳозирги давр тараққиѐтидаги антропоген омили таъсири ѐритилган.

Мақолада Фуқароларнинг ўз-ўзини бошқариш органлари фаолиятини мувофиқлаштириш бўйича Фарғона вилояти кенгаши томонидан амалга оширилаѐтган ишларда аѐлларнинг ролини ошириш, шунингдек, ушбу тизимни такомиллаштириш масалалари орқали қисман бўлса ҳам Фарғона вилоятида аҳоли бандлигини таъминлаш ва уларнинг даромадларини оширишга ҳамда тизимга юкланган вазифалар юзасидан халқ олдида ҳисобот берилишини йўлга қўйиш масалаларига эътибор қаратилган.

Мақолада табиатдан фойдаланиш, атроф-муҳитни муҳофаза қилиш, уларнинг асосий натижалари ва амалий аҳамияти соҳасида тарих нуқтаи назаридан ўтказилган тадқиқотлар шарҳи амалга оширилган. Кейинги йилларда амалга оширилган тадқиқотлар мисолида анъанавий ресурс иқтисодиѐти ва унинг атроф -муҳитга таъсирини баҳолаш, табиатдан фойдаланиш иқтисодиѐти ва анъанавий экологик фанлар блокини синтез қилиш йўли билан прогрессив назарияга эга бўлган экологик иқтисодиѐтга ўтиш кўрсатилган.

Мақолада суғурта ташкилотларини аудитдан ўтказиш тартиби ҳамда унинг бошқа ташкилотларда ўтказишдаги фарқли жиҳатлари ѐритилган.

Мақолада XX аср ўзбек адабиѐти намояндаси Ҳамза Ҳакимзода ўлимининг тафсилотлари, унинг собиқ Совет Иттифоқи даврида қандай ѐритилганлиги архив ҳужжатлари ва даврий матбуот материаллари асосида кўриб чиқилади ҳамда бир қатор янги мулоҳазалар билдирилади.

Мақолада XI–XIII асрларда Ғарбда олиб борилган таржима фаолияти тарихига доир илмий адабиѐтлар таҳлил натижасига таяниб, ал-Беруний асарларининг Европадаги таржималарига оид маълумотлардаги айрим хатолик ва англашилмовчиликларга жузъий тузатишлар киритилган.

Мақолада 1917 – 1924 йилларда Туркистон бошқарув тизимида кадрлар тайѐрлаш тизими тўғрисида маълумот берилган. Туркистонда раҳбар кадрларни тайѐрлашда совет партия мактаблари ва коммунистик университетларга асосий механизм сифатида қаралган. Мақолада кўрсатилганидек, совет партия мактаблари қатъий синфийлик асосида тузилган. Уларга асосан ишчи, деҳқон, коммунист ва комсомоллар қабул қилинган. Абитуриентларни қабул қилишга синфий ѐндашув, табиийки, тингловчиларнинг таркиби ва кадрлар тайѐрлашнинг бутун тизимига салбий таъсир кўрсатган.

Мақолада француз тарихшуноси Люсьен Кэрэннинг Амир Темур ва Олтин Ўрда хони Тўхтамишхон ўртасидаги муносабатлар тарихига бағишланган фикрлари таҳлил этилган.

Мақолада ХХ асрда Қорақалпоғистон шаҳарларининг шаклланиши ва ривожланиши тадқиқ этилган. Шаҳарлар қишлоқ аҳолиси ва уларнинг эҳтиѐжларини таъминлаш ҳисобидан шаклланганлиги таъкидланади. Қорақалпоғистон шароитида урбанизация жараѐни қишлоқ аҳолисининнг миграцияси, аҳолининг табиий ўсиши ва минтақанинг табиий-иқлим шароити билан алоқадорлиги кўрсатилади.

Мақолада баркамол инсонни шакллантиришнинг асосий омиллари бўлган ақл, тўғрисўзлик, меҳнат, урф-одат, анъана, диний эътиқод масалалари тўғрисида фикр юритилади.

Мақолада жамият бошқарувига оид илмий қарашларнинг истиқболли тараққиѐти ва стратегик негизларини такомиллаштириш жараѐнлари кўриб чиқилган. Бу масала қадимдан буюк мутафаккир ва давлат арбобларининг диққат эътиборида эканлиги эътироф этилиб, умумий хулосалар берилган.

Мақолада фуқаролик жамиятининг шаклланиши ва янги ривожланиш босқичида олий таълим тизимида малакали мутахассислар тайѐрлашни янада такомиллаштириш масалалари ўрганилган бўлиб, бунда замонавий бакалаврлар ва магистрлар тарбиясида ижтимоий-гуманитар фанлар ҳамда хорижий тилларни ўрганишга алоҳида эътибор берилган. Мақоланинг хулосасида олий таълимни такомиллаштиришга доир тавсиялар берилган.

Мақолада хронотоп лирик шеъриятнинг асосий қисми сифатида асардаги образ, пейзаж, деталь каби қисмларни бирлаштириб туриши очиб берилган. Шоир ботинидаги бадиий оламни аниқ макон ва вақтга кўчириб ўтар экан, ўзининг бадиий ниятини ифодалашда хронотоп имкониятларидан унумли фойдаланган.

Мақолада хронотоп лирик шеъриятнинг асосий қисми сифатида асардаги образ, пейзаж, деталь каби қисмларни бирлаштириб туриши очиб берилган. Шоир ботинидаги бадиий оламни аниқ макон ва вақтга кўчириб ўтар экан, ўзининг бадиий ниятини ифодалашда хронотоп имкониятларидан унумли фойдаланган.

Мақолада хронотоп лирик шеъриятнинг асосий қисми сифатида асардаги образ, пейзаж, деталь каби қисмларни бирлаштириб туриши очиб берилган. Шоир ботинидаги бадиий оламни аниқ макон ва вақтга кўчириб ўтар экан, ўзининг бадиий ниятини ифодалашда хронотоп имкониятларидан унумли фойдаланган.

Мақолада қитъа, рубоий, туюқ, тўртлик сингари шеърий жанрларни бир-биридан ажратиш қандай мезонларга асосланиши керак, деган савол юзасидан Лутфий тўртликлари мисолида мушоҳада юритилган ва илмий аҳамиятга молик фикрлар билдирилган.

Мақолада Алишер Навоий ижодини ўзларига намуна деб билган жадидларнинг буюк қалам соҳиби даҳосига бўлган чексиз эҳтироми ҳақида сўз юритилади.

Мақолада туркий адабиѐтда ғазал жанрининг пайдо бўлиши, тараққиѐти ҳақида фикр юритилади. Туркий ғазалиѐтнинг илк намуналарида қўлланилган бадиий санъатлар Носириддин Рабғузий, Хоразмий ижоди мисолида таҳлил қилинади. Сайфи Саройининг ―Гулистони бит-туркий‖ асарида номлари тилга олинган шоирларнинг ғазалларида учрайдиган бадиият намуналарига тўхтаб ўтилади.

Мақолада оламнинг лисоний манзараси, тил кодлари ўртасидаги муносабат, хусусан, тўсиқсизлик категорияси, унинг мазмуний структурадаги ўрни ҳақида сўз юритилади.

Мақолада форс-тожик тилларидан ўзбек тилига ўзлашган “но” префиксли ўзлашма сўзлар хусусида сўз юритилган.

Мақолада бўлажак ўқитувчи шахсиятини шакллантиришда коммуникатив қобилиятларнинг роли ва ўрни ѐритилган. Ундан бўлажак мутахассисларнинг коммуникатив қобилиятни шакллантиришни такомиллаштириш муаммоси билан шуғулланувчилар фойдаланиш мумкин.

Мақолада Марказий Осиѐ ганчкорлик санъати тарихи ва ривожланиш жараѐнлари ѐритиб берилади. Ганч ўймакорлик мактаблари, нақш турлари ва усталар ҳақида маълумотлар келтирилган.

Мақолада ипак чиқинди толаларидан фиброин толаларини ажратиб олиш ва фиброин толалари асосида гемосорбент олиниши, гемосорбентнинг витамин-B12 ни сорбциялаш хоссаси ҳақида маълумотлар берилган.

Мақолада мамлакатимизда ишлаб чиқариш корхоналарининг амалий фаоллиги ҳамда самарадорлик кўрсаткичларини ривожлантириш ва инновациялардан фойдаланишнинг асосий йўналишлари хусусида фикр юритилади.

Мақолада Исҳоқхон Ибратнинг жамиятшуносликка қўшган ҳиссаси ―Мезон уз-замон‖ асарини таҳлил ва талқин этиш орқали очиб берилган. Муаллиф ―Мезон уз-замон‖ - «замон тарозуси» маъноси мужассам мазкур китобнинг мавжуд тўққиз мезонига бирма-бир тўхталиб, мухтасар маълумот бериб ўтишга ҳаракат қилади ҳамда шу билан биргаликда уларга ўз муносабатини билдиради.

Мақолада Тоғай Муроднинг ѐзувчилик маҳорати, услубининг ўзига хос жиҳатлари ѐритилган.

Мақолада тилнинг пайдо бўлиш муаммосига оид қарашлар ва уларнинг фалсафий, психологик, социологик ва филологик тушунчалар билан алоқадорлиги ҳақидаги фикрлар ѐритилган.

Мақолада оламни англаш ва унинг натижасида ҳосил бўладиган оламнинг лисоний манзараси ва оламнинг илмий манзарасига доир қарашлар илгари сурилган. Оламнинг лисоний манзарасини юзага келтирувчи омиллар ва шарт-шароитлар хусусида фикр-мулоҳазалар келтирилган. Турли тадқиқотчилар томонидан тушунчага оид ѐндашув ва қарашлар таҳлил қилинган. Оламнинг лисоний ва илмий манзараси ўзаро қиѐсланган.

Мақолада ўқиш кўникмасини ривожлантиришда қулай стратегиялар ҳақида фикр юритилган. Ўқиш кўникмасини ривожлантиришда ўқувчиларнинг ѐш хусусиятларини ҳисобга олиш зарурлиги муҳим далиллар асосида изоҳланган.

Мақолада аҳил қўшничилик муносабатларининг тарихий-фалсафий моҳияти ҳақида фикр юритилган. Ҳар бир шахс дунѐқарашининг шаклланишида муҳим аҳамиятга эга бўлган тарихий хотира ҳамда уни миллат томонидан тегишли даражада англаниши ва бу жараѐн ўз навбатида социум, жамият, давлат, қолаверса бутун минтақадаги ижтимоий-сиѐсий жараѐнларга таъсирини таҳлил қилишга ҳаракат қилинган.