Мақолада ўзгарувчиларни ажратиш усули ѐрдамида учта сингуляр коэффициентга эга бўлган аралаш типдаги уч ўлчовли тенглама учун Франкль масаласининг хос функциялари қурилган.

Мақолада импульсли инфрақизил нурлар чиқарувчи функционал керамика асосида яратилган мева ва сабзавотларни қуритишга мўлжалланган қурилма ва уни қўллаш истиқболлари кўрсатиб берилган.

Мазкур мақолада астрономик координаталар тизимлари, юлдузлар номини ва осмондаги ўрнини кузатиш давридаги юлдуз вақтини аниқлашга оид масалаларнинг намуналари кўриб чиқилган.

Мақолада ЎзМУ Ботаника боғи шароитида ўрганилган доривор тирноқгул (Calendula officinalis L.) нинг ўсиш ва ривожланиш шароитлари, фенологик хусусиятлари баѐн қилинган.

Мақолада замонавий ишлаб чиқаришда ишлаѐтганларнинг меҳнат шароитларини комплекс баҳолаш ва соғломлаштириш чора-тадбирларини ишлаб чиқиш масаласи баѐн қилинган.

Карбамидо-формaльдегид олигомерларини (КФО) ва фенолофор-мaльдегид олигомерларини (ФФО) фурфурил спирти билан блок-сополимерларинишни ўрганилди.

Нуклеофил реагентларнинг карбонил гуруҳига мансуб бўлган углерод атомига бирикиши фундаментал реакциялардан бири ҳисобланиб, катта қизиқиш уйғотади, чунки у кимѐвий ва биокимѐвий жараѐнларда анча аҳамиятга эга. Органик реагентнинг таутомер ҳолатлар мувозанати, функционал гуруҳларнинг реакцион қобилиятини белгилайди. Реагентларнинг таутомер ҳолатлари реакцион қобилиятини ўрганиш кейинги изланишларни амалга оширишда муҳим аҳамият касб этади. Бундан ташқари, таутомер ҳолатлар мувозанатига ўринбосарлар ҳамда реакцион марказлардаги атомларнинг эффектив зарядлари таъсирини ўрганиш долзарб масала, деб ҳисобланади.

Мақолада полиз ширасининг миқдор зичлигини бошқариб туришда энтомофагларнинг аҳамияти ҳамда табиатда энтомофаглар зараркунанда ҳашаротларнинг миқдор зичлигини бошқариб, чеклаб туришда муҳим омиллардан ҳисобланиши ҳақида маълумот келтирилган.

Ушбу мақолада Ўзбекистонда олиб борилган ландшафт тадқиқотлар ва тармоқ районлаштириш муаммолари атрофлича кўриб чиқилган 

Мақолада Фарғона водийсида суғориладиган ерларнинг тупроқ-экологик ҳолатидаги ўзгаришлар таҳлил қилинган ва ишлаб чиқилган тавсиялар келтирилган.

Бозор иқтисодиѐтига ўтишнинг бутун даври давомида иқтисодий таълим бозор муносабатларини шакллантириш вазифасини ҳал қилиш учун такомиллаштирилиб борилди. Мақолада  иқтисодий таълимнинг ўтган давр тажрибасини умумлаштириш,  муаммоларни аниқлаш ва уни такомиллаштириш ва ривожлантириш бўйича хулосалар беришга уриниш қилинган.

Мақолада мамлакатимизда амалга оширилаѐтган маънавий янгиланишлар тизимида илмий қадриятларнинг ўрни ҳамда уларнинг мамлакатни барқарор ривожлантириш омили эканлиги таҳлил этилади.

Ушбу мақолада бозор иқтисодиѐтига ўтишда энг кўп сонли, ҳаракатчан, уюшган, тезкор ўрта синф қатламининг ўрни ва роли атрофлича асослаб берилган.

Мақолада ахлоқий меросда тарихий-маънавий қадриятлар масаласи таҳлил қилинган. Шунингдек, тарихий-маънавий қадриятларнинг инсон тарбияси ва камолотида муҳим аҳамиятга эга эканлиги, жамият ва шахс маънавиятини юксалтирувчи, тафаккур ривожида беқиѐс аҳамият касб этадиган қадрият шакллари тушунилиши ѐритиб берилган.

Ушбу мақола мустақиллик йилларида юртимизда оилалар, оналар ва болалар ҳимояси, уларни қўллаб – қувватлаш учун жуда катта ҳажмдаги ишлар амалга оширилганлигига бағишланади. Мамлакатимиздаги ―Соғлом она ва бола йили‖ Давлат дастурига мувофиқ кенг кўламли ва моҳиятига кўра улкан ишлар амалга оширилди. Уларнинг аксарияти оилани ижтимоий, моддий ва маънавий ҳимоя қилиш ва фаровонлигини таъминлашдан иборат.

Мақолада Гѐтенинг сентиментализм руҳидаги асари мисолида инсон руҳий-маънавий дунѐсининг бадиий талқини таҳлил этилган.
 

Ушбу мақолада Асқад Мухторнинг ―Чинор‖ романи таҳлилга тортилади. Асардаги бош образ Очил бува халқнинг, мангуликнинг тимсоли сифатида чинорга қиѐсланади. Очил бува сиймосида ўзбек халқига хос фазилатлар мужассамлашган.

Ушбу мақолада истиқлол даври адабиѐтида яратилган асарларда мутелик психологияси, ўзбек аѐлининг қисмати, ѐшлар тақдири, мутеликнинг кўринишлари ҳақида фикр юритилади.

Ушбу мақолада Эркин Аъзам асарларидаги риторик сўроқ гапларнинг лингвопоэтик хусусиятлари акс эттирилган. Уларнинг семантик структурасидаги специфик ўзгаришлар мисоллар орқали таҳлил қилинган.

Ушбу мақолада  баҳонинг предмет ва белги ѐрдамида ифодаланиши хусусида фикр юритилади.

Ушбу мақолада қўшма гаплардаги таксономик ва функционал бирликларнинг ўзаро номутаносиблиги масаласи таҳлил қилинган.

Ушбу мақолада миллий маданият халқнинг урф-одатлари, миллий маданий хусусиятлари ва тилда турли шаклларда акс этиши назарий жиҳатдан таҳлил қилинган. Шунингдек, миллий, маданий ва лисоний дунѐқараш қадриятлар тизимидаги ўрни акс эттирилган.

Мақолада синтактик такрорларнинг бадиий матнни ҳосил қилишдаги ўрни, лингвопоэтик жиҳатдан аҳамияти таҳлил этилган.

Мазкур мақолада мақол ва маталларнинг лингво-когнитив жиҳатларига эътибор қаратилади ҳамда замонавий ўзбек ва инглиз тилларидаги мақол ва маталлар структурал-семантик хусусиятларининг таҳлили орқали қиѐсланади.
 

Ушбу мақолада тарихий топонимларнинг вужудга келишида ўрин-жой маъносини ифодаловчи апеллятивларнинг ўрни хусусида сўз боради.
 

Концептни ўрганиш тилда ўз ўрнини топаѐтган ва тил бирликларидан у ѐки бу объектларни ҳамда борлиқ ҳодисаларининг таърифланишини муҳим даражада белгиловчи ассоциатив тимсолий тушунча- тасаввурларни кўриб чиқишга қаратилган бошқа тилшунослик тадқиқотлари қаторида ўз ўрнига эга. Мақолада айни шу масалага бағишланган фикрлар илмий услубда акс этган.

Ушбу мақолада бола ривожланишида руҳий тарбия масалалари, бошланғич таълимда эмоционал мулоқот фаолиятининг руҳий таъсири каби масалалар таҳлил этилган.

Мақолада таълим-тарбия жараѐнида ўсмирларнинг хулқ-атворида намоѐн бўладиган ижтимоий- психологик омиллар назарий ва амалий асослаб берилган.

Ушбу мақолада интеграл оператор қатнашган иккинчи тартибли оддий  дифференциал тенглама учун бир чегаравий масала ўрганилган.

Мақолада муаллифнинг оғзаки тарих усулидан фойдаланиб тадқиқот ўтказиш жараѐнида тўпланган маълумотларни қоғозга тушириш, яъни матн ҳолига келтириш, унинг меъѐр ва услублари, давлат архивларига сақлов учун қабул қилиш борасидаги фикрлари баѐн қилинади.

Ушбу мақолада синиқ кўплик вазнидаги айрим арабча ўзлашмаларнинг семантик ва стилистик хусусиятлари таҳлил қилинган.

Мақолада ўзбек халқ мақолларида зидлаш, қиѐслаш муносабатининг юзага келишида сонларнинг аҳамияти ҳақида сўз юритилади.

Мақолада ижтимоий компетентликнинг моҳияти, бўлажак ўқитувчиларда ижтимоий компетентликни шакллантириш босқичлари, тамойиллари ва методлари ѐритиб берилган.

Ушбу мақолада касб-ҳунар коллежи ўқувчиларида зарарли одатларнинг олдини олиш омиллари келтирилган.