MADANIYAT VA SAN’AT INSTITUTI TALABALARINING HAVASKORLIK SSENARIYLAR YOZISH QOBILIYATINI SHAKLLANTIRISH
Аннотации
-
Ўзбек
Mazkur maqolada madaniyat va san’at instituti talalabriga havaskorlik ssenariylarini yozish qobiliyatini rivojlantirish va takomillashtirish yuzasidan pedagogik maslahatlar berilgan. Asosan, talabalarning qobiliyat deb atalgan ijodiy mehnat mahsuli va unining o‘ziga xos xususiyatlariga alohida urg‘u berilgan. Shunki ssenariy jozish (havaskorlik yoki professional) insondan alohida qobiliyatni talab qiladi. Ijodkor talabalarning qobliyatini esa soha pedagoglari sayqallantirishi va mukammallashtirishi mumkin. Shu nuqtayi nazardan pedagogik tavsiyalar va takliflar berilgan.
Ключевые слова: #rivojlantirish #ijodkorlik #qobiliyat #ssenariy yozish #tarbiyalash
-
Русский
В данной статье даны педагогические советы института культуры и искусства по развитию и совершенствованию навыков написания любительских сценариев. В основном, особое внимание уделялось специфике творческого продукта и труда учащихся. Сценарии требуют особого мастерства и ответственности. С другой стороны, творческий потенциал студентов может быть отполирован и усовершенствован педагогами в этой области. С этой точки зрения даются педагогические рекомендации и предложения.
Ключевые слова: #rivojlantirish #ijodkorlik #qobiliyat #ssenariy yozish #tarbiyalash
-
English
This article provides pedagogical advice on the development and improvement of the ability to write amateur scripts in the Institute of culture and art. Basically, special emphasis was placed on the specifics of the creative work of students. So that the script (amateur or professional) requires a person to have a special potentials. And the ability of creative students can be polished and perfected by educators in the field. At the same time, pedagogical recommendations and suggestions are given.
Ключевые слова: #rivojlantirish #ijodkorlik #qobiliyat #ssenariy yozish #tarbiyalash
Просмотреть документ онлайн
Список литературы
| № | Название ссылки |
|---|---|
|
1 |
1. Rustamov B. Ssenariynavislik mahorati. – T. Barkamol fayz media. 2017. 204 bet. (Rustamov B. Skill of scriptwriting. – T. Perfect delightful media. 2017. 204 pages). |
|
2 |
2. Yo‘ldoshev O‘.J. tаhriri ostidа. Umumiy pedаgogikа. –T.: “Fаn vа texnologiyа”, 2017. 376 bet. (Yuldashev U.J. under the wording. General pedagogy. - T.: “Science and technology”, 2017. 376 pages). |
|
3 |
3. Muhamedaliyev H. Ssenariynavislik mahorati. – T.: Musiqa. 2009. 160 bet. (Muhamedaliyev H. Skill of scriptwriting. – T.: Music. 2009. 160 pages). |
|
4 |
4. Zufarova M. Umumiy psixologiya. – T.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti. 2010. 304 bet. (Zufarova M. General psychology. – T.: Publishing house of the National Society of philosophers of Uzbekistan. 2010. 304 pages). |
|
5 |
5. Yo‘ldoshev O‘. tаhriri ostidа. Umumiy pedаgogikа. – T.: “Fаn vа texnologiyа”, 2017. 376 bet. (Yuldashev U. under the wording. General pedagogy. – T.: “Science and technology”, 2017. 376 pages). |
|
6 |
6. Xodjaev B. Umumiy pedagogika. – T.: “Sano-standart” nashriyoti, 2017. 416 bet. (Khadjaev B. General pedagogy. – T.: Publishing house “Sano-standard”, 2017. 416 pages). |
|
7 |
7. Pirmatov M. Ssenariynavislik. – T.: Innovatsiya-Ziyo. 2020. 334 bet. (Pirmatov M. Screenwriting. – T.: Innovation-Ziyo. 2020. 334 pages). |
|
8 |
8. Jo‘rayev B. Umumiy pedagogika. – Buxoro. BuxDU. 2018. 241 bet. (Zhurayev B. General pedagogy. – Bukhara. Boxdo. 2018. 241 pages) |
|
9 |
9. Asqarova O‘., Nishonov M., Kurbanova Z., Muminova D. Pedagogika va psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasi. – T.: 2019. 360 bet. (Asqarova U., Nishanov M., Kurbanova Z., Muminova D. Methodology for teaching pedagogy and psychology. – T.: 2019. 360 pages. |
|
10 |
10. Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Primov Sh.Q., Zarmasov Sh.R. Umumiy pedagogika. T.: JDPI. 2019. 496 bet. ( Abdullaeva B.S., Khalikov A.A., Sadiqov H.M., Primav Sh.Q., Zarmasov Sh.R. General pedagogy. – T.: TDPI. 2019. 496 pages). |
