Мазкур мақолада тил ва унинг функциялари ҳамда коммуникативлик инсонлар ўртасидаги мулоқотнинг  асосий механизми эканлиги ѐритилган. 

Мазкур мақолада тил ва унинг функциялари ҳамда коммуникативлик инсонлар ўртасидаги мулоқотнинг  асосий механизми эканлиги ѐритилган. 

Ушбу мақолада нутқ маданияти масалаларининг ўрганилишига доир тилшунос олимларнинг  илмий- тадқиқий ишлари ва қарашлари тадқиқ этилган..

Мақолада  олам  лисоний  манзарасининг  тилшуносликдаги  таҳлили  ва  «Олам  манзараси» тушунчасининг  умумий  талқини  келтирилган.  Шунингдек,  ОЛМ  турли  тиллардаги мутаносиблиги,  ўзбек тилшунослигига  кириб  келиши,  лингвистик  нисбийлик,    ОЛМ  га  лингвокультурологиянинг  таъсири  ҳамда ОЛМ тушунчасининг бир неча функциялари ўрганилган.  

Мақолада  “концепт” тушунчаси ва унинг моҳияти,  лисоний онгнинг психолингвистик методлар ёрдамида ўрганилиши ҳақида сўз боради.

Мақолада тилдаги турли функционал услублар орқали оламни моделлаштириш хусусида фикр юритилади.  Атамалар дунёнинг маълум бир моделини қуриш ҳақида гапиришга имкон берадиган восита сифатида баъзи параметрларни ўз ичига олишини рус ва инглиз тилларидаги "интеллект" тушунчаси мисолида таҳлил қилинган. Натижада рус ва инглиз тиллари "интеллект " тушунчаси ўртасидаги фарқ аниқланди. Шунингдек, расмий иш услубининг оламни моделлаштириш учун асос сифатида потенциали бадиий услубга қараганда анча паст, аммо у ҳанузгача мавжуд эканлиги ёритиб берилган.