ХОРИЖИЙ ТИЛЛАРНИ ЎҚИТИШДА ЁШЛАРДА ЭСТЕТИК ДУНЁҚАРАШНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ

Мақолада хорижий тилларни ўқитишда ѐшларнинг эстетик дунѐқарашини шакллантириш методлари баѐн қилинган. Хорижий тилларни ўқитишда талабаларнинг билимини бойитиш билан бир қаторда эстетик тарбия ва эстетик дунѐқарашни шакллантириш масалалари таҳлил қилинган. Шунингдек, талабалар орасида турли миллатлар билан алоқа воситасини мустаҳкамлашда, миллий анъаналарни намоѐн этишда хорижий тиллардан фойдаланишнинг интерактив методлари ҳақида сўз юритилади.

В статье описываются методы формирования в молодежи эстетического мировоззрения при обучении иностранным языкам, проанализированы вопросы формирования эстетического воспитания и эстетического мировоззрения. Кроме того, автор рассказывает об интерактивных методах использования иностранных  языков для укрепления общения с представителями разных национальностей  и демонстрации национальных традиций.

This article describes methods of forming aesthetic outlook of young people in teaching foreign languages. In addition to enriching the students' knowledge of foreign languages, the issues of forming aesthetic education and aesthetic outlook have been analyzed. Also, the author talks about interactive methods of foreign language use in strengthening communication with different nationalities, and demonstrating national traditions.