Мақолада  нафасни  жисмоний  тарбия  ва  спорт  билан  шуғулланувчиларга  таъсири  ҳақида  фикр 
юритилиб, нафас функцияси, кислород ва карбонат ангидриднинг таркибида борлиги, ўпканинг вентиляцион 
кўрсаткичлари билан тўғридан-тўғри боғлиқ ўлчамлари ҳисоби билан таърифлаш мумкинлиги (нафас ритми 
ва  сони,  нафаснинг  дақиқавий  ҳажми),  нафасга  қарши  нафас  олиш  усуллари,  дақиқавий  нафас  ҳажмининг 
камайтирилишига олиб келувчи нафас олиш усуллари ўтказилган тажриба асосида баён этилган. 

Мақолада мактаб ўқувчиларининг ақлий меҳнат бажариш жараѐнидаги мавжуд экологик шароитлари билан танишилган ва ақлий меҳнат самарадорлиги аниқланган. Олинган маълумотлар натижасига асосан ақлий меҳнат самарадорлигига экологик шароитларнинг таъсир доираси кўрсатилган. Индивидуал ѐндашиш учун тавсиялар берилган.

Мақолада ҳашаротларнинг ўсимликка таъсир кучи мезонларига оид тадқиқот натижалари баѐн этилган. Мезонлар асосида турли ҳашаротларнинг агроценозлардаги таъсир кучини баҳолаш мумкин.
Мезонлар зарарланган ўсимликда рўй берадиган ўзгаришлар билан изоҳланади. Шунингдек, ушбу мезонлар ҳашаротларнинг эволюцион тараққиѐтидаги ўрни ва аҳамиятини хулосалаш имконини беради.

Мақолада кундалик ҳаётда одам соғлиғига зарар етказувчи ксенобиотиклар турлари ва улар етказадиган зарар ҳамда улар вужудга келтирадиган заҳарларга карши курашадиган организмнинг ҳимоя механизмлари, айрим ксенобиотикларни ўрганиш усуллари  ва  организмдаги 2 та ҳимоявий тўсиқ тури келтирилган.